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2018年，我國(guo)兒(er)童(tong)青(qing)少(shao)年總體近視率高(gao)達(da)53.6%，引起(qi)了(le)全社會的廣泛(fan)關注(zhu)。國(guo)務(wu)院聯(lian)合(he)教育部等八部門聯(lian)合(he)印發《綜合(he)防控兒(er)童(tong)青(qing)少(shao)年近視實施方案》，以推動兒(er)童(tong)青(qing)少(shao)年的近視問題。

5年(nian)(nian)多來，從課堂到(dao)家(jia)庭，科學防(fang)控(kong)(kong)(kong)項目逐漸落實。脫離(li)校園空間，對(dui)于兒(er)童(tong)青(qing)(qing)少(shao)年(nian)(nian)的(de)居家(jia)視力防(fang)護，對(dui)于家(jia)長來說將會是巨大的(de)挑戰。2024年(nian)(nian)寒假期(qi)間，全(quan)國(guo)綜(zong)合防(fang)控(kong)(kong)(kong)兒(er)童(tong)青(qing)(qing)少(shao)年(nian)(nian)近(jin)視宣講團在前期(qi)工作基礎(chu)上(shang)修訂形成2024年(nian)(nian)寒假多場景近(jin)視防(fang)控(kong)(kong)(kong)20問答，持續推(tui)動(dong)兒(er)童(tong)青(qing)(qing)少(shao)年(nian)(nian)視力防(fang)控(kong)(kong)(kong)問題(ti)。

當(dang)前的(de)近(jin)視防控方案中，大部分都是依靠主(zhu)動調整活(huo)動，這對(dui)于(yu)兒童青少(shao)年(nian)的(de)挑戰性不可謂不小。在主(zhu)動行為之外，急(ji)需客觀創新產品，輔助(zhu)近(jin)視防控。

迫在眉睫

早在八(ba)部委聯(lian)合發(fa)文之前，兒童(tong)青(qing)少(shao)(shao)年的(de)(de)近視問題就已經上升(sheng)到了國(guo)(guo)家層面(mian)，早在2016年提(ti)出(chu)的(de)(de)《“十三(san)五”全國(guo)(guo)眼健(jian)康規劃﹙2016—2020年﹚》中，兒童(tong)青(qing)少(shao)(shao)年屈光(guang)不正的(de)(de)篩查與科學矯正就被重點提(ti)及。

在近視(shi)患(huan)者(zhe)中，個體差異(yi)性(xing)比較大。比如，有(you)些孩(hai)子是假性(xing)近視(shi)，可(ke)以通過行為習慣和治療進行逆(ni)轉;造(zao)成真近視(shi)的原因(yin)也(ye)(ye)不盡相同，有(you)可(ke)能是角膜曲率(lv)異(yi)常，也(ye)(ye)有(you)可(ke)能是眼軸長度變化。

《2023年全國綜合防控兒(er)童青少年近(jin)視(shi)(shi)重點工(gong)作計劃》中，特別指出眼(yan)(yan)(yan)軸長(chang)度(du)作為客(ke)觀(guan)檢(jian)測指標(biao)，在(zai)輔助判(pan)斷(duan)近(jin)視(shi)(shi)進展情(qing)況并提示相(xiang)關(guan)風(feng)險方面具備顯著的(de)醫學意(yi)義。家長(chang)對(dui)(dui)于(yu)近(jin)視(shi)(shi)的(de)認知比(bi)較淺(qian)顯，大部分家長(chang)對(dui)(dui)于(yu)近(jin)視(shi)(shi)的(de)關(guan)注(zhu)(zhu)度(du)依然停留在(zai)裸眼(yan)(yan)(yan)視(shi)(shi)力上。不過，在(zai)我國近(jin)視(shi)(shi)往(wang)往(wang)會引發眼(yan)(yan)(yan)軸變長(chang)，93.3%的(de)醫生建議家長(chang)關(guan)注(zhu)(zhu)眼(yan)(yan)(yan)軸長(chang)度(du)，然而家長(chang)對(dui)(dui)眼(yan)(yan)(yan)軸長(chang)度(du)關(guan)注(zhu)(zhu)度(du)僅為44%。

在(zai)過去5年間，近視防控(kong)的認知已(yi)經(jing)普及，并且出現了一些防控(kong)方案。

針對兒(er)童青少年(nian)日常(chang)學習和(he)玩耍，市面上(shang)出現了眾多防護(hu)鏡(jing)。近視防護(hu)鏡(jing)是通過在一(yi)個鏡(jing)片中(zhong)(zhong)安裝不同(tong)度(du)數(shu)(shu)的(de)(de)鏡(jing)片，看(kan)近處和(he)看(kan)遠(yuan)(yuan)處的(de)(de)度(du)數(shu)(shu)不同(tong)。根據尚普咨詢(xun)集(ji)團的(de)(de)數(shu)(shu)據顯示(shi)，2022年(nian)中(zhong)(zhong)國防護(hu)眼鏡(jing)市場規模達到約65億元，市場廣闊。問題在于(yu)，近視防護(hu)鏡(jing)片的(de)(de)價(jia)格遠(yuan)(yuan)高于(yu)單(dan)一(yi)度(du)數(shu)(shu)的(de)(de)鏡(jing)片，同(tong)樣不具備(bei)普適性。

不過，依然(ran)有很大(da)一部(bu)分的(de)注意力停留在(zai)近視(shi)的(de)治(zhi)療和訓練上。OK鏡(jing)便是(shi)備受關注的(de)產品之一，2023年6月(yue)2日，2023年6月(yue)2日，河北省關于OK鏡(jing)的(de)集采擬中(zhong)選結果公布。5家(jia)角膜塑形鏡(jing)(生產或代理)企業(ye)中(zhong)標(biao)，涉及標(biao)準片、環曲片兩大(da)類10個產品，價格(ge)最低(di)下(xia)降到了1760元。

毫無疑(yi)問(wen)，伴隨著OK鏡進入醫保，將會成為家長們的(de)新(xin)選擇。盡管在(zai)數字(zi)化時(shi)代(dai)，醫療(liao)產(chan)品在(zai)不斷迭代(dai)，不過醫療(liao)器械的(de)更新(xin)迭代(dai)時(shi)間超過大眾認知。

此外(wai)，低濃度阿(a)托(tuo)品(pin)，也是一種(zhong)預防近視(shi)加深的藥物(wu)。新(xin)加坡國家(jia)眼科(ke)中心曾針對阿(a)托(tuo)品(pin)產品(pin)做過大型(xing)臨(lin)床(chuang)(chuang)試驗(yan)，0.01%阿(a)托(tuo)品(pin)對近視(shi)的控制(zhi)效(xiao)果和安全性的平衡性最好(hao)。當(dang)前(qian)，眾多(duo)阿(a)托(tuo)品(pin)產品(pin)都(dou)已(yi)經(jing)走到臨(lin)床(chuang)(chuang)環節，距離上市并不遙遠。

在(zai)深潛(qian)atom看(kan)來，治不如防，讓孩子遠(yuan)離(li)近視才(cai)是(shi)最好的(de)“治療(liao)”。想要實現(xian)廣大兒童(tong)青少年的(de)近視問(wen)題，急(ji)需創(chuang)新型產(chan)品提供幫(bang)助。

數字化技術彌補校外防護缺失

在過(guo)去幾年，兒(er)童青少(shao)年近視防控(kong)有很多(duo)項目都已(yi)經十(shi)分成熟，不(bu)過(guo)其中依然需要消費級產品的輔助。

屈光發育檔案需要做到(dao)連續、持久、精準(zhun)，這(zhe)高(gao)度依賴(lai)數字(zi)化工具的(de)助力。通過數字(zi)化的(de)工具，能夠(gou)確(que)保數據采集的(de)統一格式，從基(ji)層開始建立廣泛的(de)基(ji)礎，從而有效推動近(jin)視精準(zhun)防(fang)治。

在數字(zi)化工具的(de)助力下(xia)，全(quan)國各(ge)地(di)(di)已經(jing)陸續展開校(xiao)園(yuan)篩查活動(dong)。比如(ru)，北(bei)京(jing)推出(chu)了(le)《北(bei)京(jing)市中小學生健(jian)(jian)(jian)康(kang)體檢(jian)管理(li)辦法(fa)》，每年(nian)為學生安(an)排兩次視力監測(ce)，相關(guan)數據(ju)需錄(lu)入到北(bei)京(jing)市中小學健(jian)(jian)(jian)康(kang)信息管理(li)系統。在實際落地(di)(di)過程中，除(chu)了(le)包括散(san)瞳(tong)和非散(san)瞳(tong)狀況下(xia)的(de)屈光度檢(jian)測(ce)，也有的(de)地(di)(di)區增(zeng)加(jia)了(le)眼(yan)軸和眼(yan)底視網膜的(de)健(jian)(jian)(jian)康(kang)檢(jian)測(ce)。

結合數字(zi)化的(de)屈光度檔案，學(xue)校(xiao)也展開了針對(dui)性的(de)眼健(jian)康檔案調整，比如(ru)增加戶(hu)外運(yun)動，加強用眼健(jian)康知識培訓等。

在校期間，兒童青少年的視(shi)力健康可以得到(dao)一(yi)定的關注和保(bao)護(hu)，居家期間，往往被忽視(shi)。很多產(chan)品(pin)瞄(miao)準了這(zhe)一(yi)市場(chang)，進(jin)行(xing)了針對性布局。

數字化時代，通過(guo)科技(ji)產品似乎(hu)可以更好地(di)解決眼(yan)健康的(de)問題。特(te)別是伴(ban)隨著基因和(he)人工(gong)智(zhi)能技(ji)術(shu)的(de)成(cheng)(cheng)熟，預測(ce)近視發(fa)展(zhan)已經(jing)逐漸成(cheng)(cheng)為現實。以溫醫大附屬(shu)眼(yan)視光醫院(yuan)為代表的(de)研究機構，在兒童青少年近視預測(ce)項目已經(jing)有了階段性成(cheng)(cheng)果(guo)。不(bu)過(guo)，依然(ran)需要搭配其他的(de)行為習慣或特(te)制鏡片。

2021年(nian)，數字療法剛剛崛起之時，近(jin)視相關(guan)產(chan)品就(jiu)是重點關(guan)注方向。特(te)別是弱視領(ling)域。僅僅在2022年(nian)第一(yi)季度6款獲得二(er)類醫療器械的(de)數字療法中，就(jiu)有3款弱視訓練(lian)軟(ruan)件。涉及兒童弱視檢(jian)查、治療及融合功能不足治療等適應癥(zheng)的(de)數字療法，已經占據半壁江山。

數字療法的(de)局限性(xing)比較大(da)，近(jin)視防控需要普適性(xing)更高(gao)的(de)產品。特(te)別是能(neng)(neng)夠具備(bei)能(neng)(neng)夠進入到家(jia)庭、能(neng)(neng)夠滿(man)足某些特(te)定功(gong)能(neng)(neng)兩(liang)大(da)核心(xin)關(guan)鍵功(gong)能(neng)(neng)。

從光源(yuan)上下手，似乎可(ke)(ke)以(yi)(yi)很好(hao)地解決夜(ye)間用眼過(guo)渡的(de)(de)問題。當前市面(mian)上已(yi)經(jing)出現了眾(zhong)多護眼臺燈，智(zhi)能(neng)感(gan)光功(gong)能(neng)可(ke)(ke)以(yi)(yi)自(zi)動感(gan)應環境光線的(de)(de)明暗變化，調節照(zhao)度，時(shi)(shi)刻為孩子(zi)保(bao)(bao)持(chi)舒適(shi)的(de)(de)學(xue)習環境，同時(shi)(shi)配合(he)定時(shi)(shi)提(ti)醒(xing)等功(gong)能(neng)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)更好(hao)地保(bao)(bao)護兒童青(qing)少(shao)年的(de)(de)視(shi)力健康(kang)。

數字化時代(dai)，網課逐漸成為學(xue)(xue)生(sheng)日(ri)常學(xue)(xue)習中(zhong)的重要(yao)一環(huan)。在近距離觀看電子產品時，睫狀(zhuang)肌會長期處于緊(jin)張(zhang)(zhang)狀(zhuang)態，而青少(shao)年眼(yan)部尚(shang)未發育完全，長時間緊(jin)張(zhang)(zhang)易(yi)造成調(diao)(diao)節痙攣和調(diao)(diao)節滯(zhi)后，很(hen)容易(yi)出現眼(yan)睛對焦不精準等(deng)問題。

利用光(guang)學原理使近(jin)距離圖像變為遠(yuan)距離圖像這(zhe)一原理，拾光(guang)紀推出AR近(jin)視(shi)(shi)防(fang)控黑科技(ji)產品。拾光(guang)紀遠(yuan)像光(guang)屏P1作為AR防(fang)近(jin)視(shi)(shi)黑科技(ji)產品，可實現模擬(ni)6米拉遠(yuan)距離，150吋巨幕高清成像，改變青少年在觀看屏幕時的用眼習慣。從光(guang)源產品入局，更容易(yi)走進(jin)千家萬(wan)戶。

大健康(kang)時代，近視(shi)防控賽道已經成為黃金賽道。在掘金的(de)過程中，需要普適性(xing)和(he)性(xing)價(jia)比(bi)更高，可靠(kao)性(xing)更強的(de)產品支撐。