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如果你在關(guan)注年(nian)輕(qing)(qing)(qing)人(ren)，應(ying)該會發(fa)現，如今(jin)“興(xing)(xing)趣(qu)(qu)”風頭很勁。年(nian)輕(qing)(qing)(qing)人(ren)的(de)社交生活被歸納(na)為興(xing)(xing)趣(qu)(qu)社交，因相似聚(ju)集的(de)年(nian)輕(qing)(qing)(qing)群體(ti)叫興(xing)(xing)趣(qu)(qu)圈層，消費(fei)是以興(xing)(xing)趣(qu)(qu)為導向，新職業要從(cong)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)中(zhong)發(fa)展而來……

興趣，正在成為(wei)與年輕人建立連接的關鍵詞(ci)。

我們也想了解，現實(shi)中，Z世代圍繞興(xing)趣的(de)生活(huo)到(dao)底是什么樣？所(suo)謂熱愛，具體來說如(ru)何表(biao)現？新世代的(de)興(xing)趣生活(huo)，有哪些不同？

9月，我們聯合愛奇藝(yi)發(fa)起(qi)了《2021當代年輕(qing)人(ren)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)愛好大(da)調查》。年輕(qing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)與(yu)熱愛，也是愛奇藝(yi)一(yi)直(zhi)以來(lai)的(de)(de)(de)(de)重點發(fa)展方向(xiang)。圍繞這一(yi)點，愛奇藝(yi)陸續推出了說唱(chang)類(lei)綜藝(yi)、針對舞蹈愛好者的(de)(de)(de)(de)《舞蹈生》、圍繞年輕(qing)人(ren)喜歡的(de)(de)(de)(de)劇本殺密室等線下娛樂的(de)(de)(de)(de)“迷綜季(ji)”……綜藝(yi)內容(rong)和年輕(qing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣(qu)(qu)熱愛，正(zheng)在相(xiang)互呼應和影響，而由(you)此(ci)煥發(fa)出的(de)(de)(de)(de)龐大(da)活力也在不(bu)斷拓展更多人(ren)對文化與(yu)消費(fei)領域的(de)(de)(de)(de)邊界。

本(ben)次關(guan)于年輕(qing)人(ren)興趣(qu)的調研中，我們共收集到了2295人(ren)的回答，其(qi)中超過(guo)6成（60.6%、1391人(ren)）表示(shi)，自(zi)己有愿意花(hua)時間或花(hua)錢的興趣(qu)愛好。本(ben)報(bao)告把這群年輕(qing)人(ren)稱作興趣(qu)投入(ru)者(zhe)(zhe)，這1391個興趣(qu)投入(ru)者(zhe)(zhe)以(yi)00后(hou)（27%）、95后(hou)（33%）和90后(hou)（27%）為主，過(guo)半來自(zi)一、二線城市(shi)。

以(yi)下(xia)7個趨勢，來自對這些年(nian)輕興趣(qu)投入者的調研。

01

興趣不止3個：音樂、游戲是主流愛好，劇本殺、理財也是

與90后相比(bi)，Z世代的興趣(qu)更為廣泛。在(zai)00后興趣(qu)投入者中(zhong)，超過3成擁有多個興趣(qu)。

1391位(wei)興趣投入(ru)者提供了845個(ge)不同的興趣描述(shu)詞(ci)。

我們將興趣描(miao)述詞進一步歸(gui)入大類后(hou)發現，與90后(hou)相比，00后(hou)更偏向于(yu)以游戲和(he)音樂作(zuo)為(wei)興趣愛好。

年(nian)輕人對(dui)音(yin)樂(le)的愛(ai)好(hao)，有明顯的垂直偏向。根(gen)據(ju)由(you)你音(yin)樂(le)研(yan)究院2020年(nian)的數據(ju)，與(yu)流行音(yin)樂(le)相(xiang)比，搖滾(gun)、民謠的主力聽眾(zhong)是23-30歲年(nian)輕人，說唱和(he)R&；B則擁有更多(duo)22歲及以下聽眾(zhong)。小眾(zhong)音(yin)樂(le)收納越來越多(duo)年(nian)輕群(qun)體，與(yu)說唱類節目及《樂(le)隊的夏天》等熱(re)(re)門綜(zong)藝節目近年(nian)的熱(re)(re)播(bo)不無關系。

而將(jiang)這些描述詞簡(jian)單歸類攤(tan)開來，我們能看到年輕人興(xing)趣(qu)愛好廣袤的邊界(jie)。

除了運動、看書、音樂、攝影、繪(hui)畫、跳舞這類常(chang)規定義(yi)的興趣愛好(hao)，也(ye)有潮玩(wan)、劇本殺/密(mi)室(shi)逃脫、咖(ka)啡/茶藝、養動物(wu)/植物(wu)等(deng)不(bu)那么傳統的項目。

還(huan)有人把理財、購物(wu)等實用技能也納入自己(ji)興趣愛(ai)好的(de)(de)范疇，認為自己(ji)投入了(le)相當(dang)的(de)(de)熱愛(ai)。

這透露(lu)出，部分年輕人中(zhong)出現“興(xing)趣實用(yong)化”的(de)趨勢。傳統印(yin)象里，與興(xing)趣相關的(de)項目偏向文化娛樂，因為能陶冶(ye)情操、令人精神(shen)愉悅。

如今，生活技能的實用價值同樣(yang)讓年輕人(ren)獲(huo)得滿足感，于(yu)是被發(fa)展(zhan)成為興趣(qu)，不斷(duan)投入精進。對于(yu)這些(xie)年輕人(ren)，成為“年化20%理財能手”或“購物節不錯過一(yi)根羊毛的專家”，一(yi)樣(yang)暢(chang)快。

02

興趣啟蒙多來自社交網絡、影視劇綜和現實生活

年(nian)輕(qing)人被啟發出興(xing)趣愛好(hao)的契機，主要來源于社交(jiao)網絡、影視(shi)劇綜及其他、現實(shi)生活和身邊的朋友，分別代(dai)表(biao)如今年(nian)輕(qing)人要處(chu)理的重要關系：互聯網平行時空、娛樂生活、現實(shi)環境、附近(jin)。

年紀越小，興趣來源于社(she)交網絡的(de)比例就越高。這是(shi)Z世(shi)代互聯網化更(geng)深的(de)一面。借助社(she)交平臺，年輕(qing)人既是(shi)更(geng)遠(yuan)方世(shi)界(jie)的(de)觀眾(zhong)，也是(shi)被別人觀看的(de)創作者。

于是興趣很可能就這樣被孵化出來(lai)：在社交平(ping)臺(tai)上看到影(ying)視、綜藝、真(zhen)實(shi)生活(huo)中摘(zhai)取出來(lai)的(de)影(ying)像片段(duan)，被其中某些(xie)碎片吸引，接下來(lai)會查(cha)找(zhao)更(geng)多類似片段(duan)，圍觀或參與(yu)相關話題(ti)討論。因為欣賞這些(xie)平(ping)行世界的(de)生活(huo)片段(duan)，自然而然地，在日(ri)常生活(huo)中照此實(shi)踐，逐漸擁有(you)新的(de)興趣愛好。

以(yi)影視劇綜、現實生活(huo)和(he)身邊朋友為(wei)契機(ji)的(de)(de)興趣，也(ye)有類(lei)似(si)邏輯，在接觸到(dao)的(de)(de)無數信號中(zhong)，捕捉到(dao)自己(ji)欣賞、向往或好奇(qi)的(de)(de)部分，然后(hou)成為(wei)自己(ji)日常生活(huo)的(de)(de)一種指引。

比(bi)如說我們(men)前面提到(dao)的劇本殺(sha)。美團2021年(nian)的用戶(hu)調研(yan)數據顯示，朋(peng)友推薦和綜藝吸引是年(nian)輕(qing)人種草劇本殺(sha)的兩(liang)大原因(yin)。

關鍵(jian)還是(shi)在于自己是(shi)否認可(ke)。興趣(qu)生(sheng)(sheng)成確(que)實需要其他人(ren)生(sheng)(sheng)活片段的(de)啟示，但重要的(de)是(shi)片段本(ben)身能否與年輕人(ren)產(chan)生(sheng)(sheng)共鳴，而非這(zhe)個人(ren)令人(ren)向往。

只(zhi)有很小(xiao)一部分年輕人，認為自(zi)己(ji)的(de)興(xing)(xing)趣(qu)來源(yuan)于對某個人的(de)向往。在回答興(xing)(xing)趣(qu)契機(ji)這(zhe)個問題時，選(xuan)擇自(zi)己(ji)發(fa)展興(xing)(xing)趣(qu)愛好(hao)契機(ji)是明星或父母的(de)比例不足1成(cheng)。

90后(hou)、95后(hou)和(he)00后(hou)的興趣(qu)投入者中(zhong)，都有(you)超過1/5的興趣(qu)來源是“其他”，大(da)家在這個空處填寫的答案中(zhong)，出現頻次最高的關鍵詞是“自己(ji)”。

03

用消費和學習投資興趣，愛爆肝熬夜，也愛買周邊

年輕(qing)人為興趣愛好的投入，主(zhu)要(yao)是通過消費和學習獲得(de)“風格”。這(zhe)也是建(jian)構(gou)同(tong)好部(bu)落集(ji)體情感最(zui)主(zhu)要(yao)的互(hu)動形式。

要獲得風格(ge)，因為(wei)“風格(ge)是個體(ti)判斷(duan)其他人(ren)是否屬于同一群(qun)體(ti)的一種方式”（胡疆鋒征引英(ying)國學(xue)者），“風格(ge)是文化認同（身份）的表達，是賦予群(qun)體(ti)有(you)效性(xing)和一致(zhi)性(xing)的強有(you)力的途(tu)徑”（大眾(zhong)文化理(li)論家約翰·菲斯克(ke)）。

購(gou)買材料/裝備、爆肝(gan)熬夜、參加培訓(xun)……年輕人投入金錢、時間(jian)與(yu)精(jing)(jing)力(li)換取技(ji)能精(jing)(jing)進，是(shi)朝著“興趣實用化”的方(fang)向努力(li)，而在文化層面(mian)，這是(shi)他們(men)自己親力(li)親為習得(de)的、不(bu)會被剝奪的風格。以說(shuo)唱為例，表演的技(ji)巧、歌詞(ci)的內涵(han)與(yu)態(tai)度、freestyle的能力(li)等，就(jiu)是(shi)不(bu)會被剝奪的風格。

購(gou)買(mai)周邊(bian)也是(shi)獲得風(feng)格(ge)(ge)的一種(zhong)方(fang)式——通(tong)過(guo)消費物品來占(zhan)有文化符(fu)(fu)號。以綜藝舉例，年輕(qing)人在(zai)說唱等綜藝節目中看到選手們的特征：穿(chuan)戴棒(bang)球棒(bang)、配飾、墨(mo)鏡、牛(niu)仔褲、運動(dong)潮(chao)牌(pai)、滑板……于是(shi)通(tong)過(guo)消費這些物品，占(zhan)有符(fu)(fu)號，獲得說唱風(feng)格(ge)(ge)。

與其他(ta)年齡段相比(bi)，00后(hou)購買周邊的(de)比(bi)例更高——換句話說，更年輕的(de)朋友，直接通過消費來獲取(qu)文(wen)化和品味符號的(de)意愿(yuan)更高。

這種消費不局限(xian)于(yu)服飾(shi)，“當某(mou)種風格(ge)成為青年們推崇的(de)‘亞文化(hua)資(zi)(zi)本’的(de)時候，便會催生出一系列與之相關的(de)文化(hua)產(chan)業(ye)鏈(lian)（衣食住行(xing)及其(qi)展示方式）和(he)‘場景’來(lai)，有(you)資(zi)(zi)格(ge)‘消費’亞文化(hua)的(de)人群可能形成一種共通的(de)品味感(gan)和(he)群體歸屬感(gan)”（薩拉(la)·桑頓）。

所以(yi)，線下(xia)音樂節、體驗店等消(xiao)費也是興趣(qu)消(xiao)費的重要方式，尤其(qi)是影視劇(ju)綜和社交(jiao)平臺的助力下(xia)，線下(xia)場景(jing)除了可(ke)以(yi)與同好聚(ju)集，還可(ke)以(yi)被記錄為個(ge)人的線上(shang)景(jing)觀(guan)，更廣范(fan)圍內強化身份(fen)認同。

04

年輕人對興趣寄予厚望，不僅能充實生活，也要真的有用

00后的(de)(de)興趣愛好(hao)承載了(le)(le)更多的(de)(de)功(gong)能。“對(dui)于(yu)你來說，興趣愛好(hao)意味著什(shen)么？”這(zhe)(zhe)一問題下，00后選(xuan)擇(ze)各個答案的(de)(de)比(bi)例都更高(gao)，也就是說，他(ta)們在這(zhe)(zhe)道多選(xuan)題中選(xuan)擇(ze)了(le)(le)更多的(de)(de)項目。

在年(nian)(nian)輕人(ren)搭建的生活體系里，興(xing)趣愛好(hao)很(hen)是(shi)忙碌。除了充實業余生活，既要(yao)幫(bang)年(nian)(nian)輕人(ren)去表達自我，也要(yao)協助實現自我意義、探索人(ren)生道路這(zhe)(zhe)(zhe)樣更宏(hong)大的愿景，還要(yao)完成提升綜合能力這(zhe)(zhe)(zhe)樣更硬(ying)核、實際、具(ju)體的小目標——寄托了這(zhe)(zhe)(zhe)么多期(qi)待，多少有點像經營(ying)一門(men)事業。

這指向年輕人(ren)“興趣實用化”的另一層(ceng)表現，興趣不僅是為(wei)了休閑，還要在生活(huo)的各個層(ceng)面上實際有(you)用。即便是文化娛樂項(xiang)目，年輕人(ren)也嘗試(shi)追逐更(geng)豐(feng)富、更(geng)實用的價值(zhi)。

比(bi)如說(shuo)，在(zai)音樂(le)這個類別(bie)中，他們(men)填寫的(de)興(xing)趣(qu)不僅有(you)聽歌、唱歌，還包含相當比(bi)例(li)的(de)音樂(le)制作(zuo)。在(zai)興(xing)趣(qu)鏈條(tiao)上(shang)，很多年輕人(ren)不僅要做末端消費者(zhe)，也(ye)意圖當生產者(zhe)，去收獲別(bie)人(ren)的(de)熱愛(ai)，也(ye)嘗試去拿更(geng)摸得著(zhu)的(de)回報。

05

興趣追求更強更專業，正發展為新興職業

不管10000個(ge)小時定律是否真的(de)成(cheng)立，當(dang)人(ren)們把一件事(shi)(shi)當(dang)正經(jing)事(shi)(shi)業去打磨，往往能成(cheng)就點啥。年輕人(ren)的(de)興趣愛好也是如此(ci)。

不再用業(ye)余(yu)來(lai)形容愛好，大多數興(xing)趣(qu)投入者也不想“隨便玩玩”。要搞興(xing)趣(qu)，就要追求(qiu)更強更專業(ye)。

評估(gu)自己在愛好上達到了(le)什么水平時，接(jie)近一半的(de)年(nian)輕興趣投入(ru)者認為自己是(shi)“入(ru)門(men)(men)級(ji)選手，摸到了(le)點門(men)(men)道“，超過(guo)2成人(ren)認為自己已(yi)經是(shi)“老(lao)鳥級(ji)選手，具備一定(ding)專業度(du)”。

在任何領域，如果已經具備專業度，就能(neng)靠它賺錢(qian)。我們看到，越來越多年輕(qing)人打破興趣愛(ai)好只是玩(wan)(wan)玩(wan)(wan)的刻板印象，玩(wan)(wan)著就把錢(qian)給賺了(le)。

一(yi)些年(nian)輕(qing)人足(zu)夠專業(ye)(ye)(ye)，興(xing)趣就(jiu)發(fa)展為職(zhi)業(ye)(ye)(ye)，真(zhen)正(zheng)成為一(yi)種實用(yong)技能。我們曾(ceng)發(fa)布過(guo)青年(nian)新(xin)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)報告，其中有一(yi)大類(lei)新(xin)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)，就(jiu)由(you)曾(ceng)經(jing)那(nei)些“不務正(zheng)業(ye)(ye)(ye)”的興(xing)趣愛好(hao)發(fa)展而來(lai)，比如說(shuo)劇本殺編劇、球鞋鑒定師、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)COSER、潮玩設(she)計師等。

06

由興趣結識同好和情感交流，正成為年輕人擴大社交圈的重要方式

對于Z世代(dai)興趣(qu)(qu)投入者，同好至關重要，過(guo)半人(ren)會通過(guo)尋找(zhao)同好來(lai)發展興趣(qu)(qu)愛好。

年(nian)輕人在(zai)尋找新朋(peng)友時最看重(zhong)性格，興(xing)趣僅(jin)排在(zai)第3位(wei)。對于年(nian)輕人，以興(xing)趣為起點(dian)的(de)同好，并不等同于現實生活中(zhong)的(de)朋(peng)友——但同好可能更(geng)重(zhong)要(yao)。

Z世代(dai)(dai)成長(chang)生活(huo)在不確定(ding)(ding)性(xing)、流動性(xing)更(geng)強的(de)時(shi)代(dai)(dai)，客觀(guan)上(shang)長(chang)期穩(wen)定(ding)(ding)的(de)友情難以維持。他們更(geng)自由也(ye)更(geng)缺少歸(gui)屬(shu)感(gan)(gan)，現實(shi)中的(de)情感(gan)(gan)無處安放，所以需要一(yi)個共(gong)同的(de)容器，去消解孤獨感(gan)(gan)和(he)不安全感(gan)(gan)。

興(xing)趣同好部落(luo)，是當下普遍存在的集體情感容器。

在(zai)本次調研中(zhong)，QQ群(qun)/微信群(qun)、線(xian)下聚會、微博/豆瓣/貼吧等社區或(huo)論壇，是年輕(qing)興趣投入者與同(tong)好交流的(de)最主要(yao)方式。以(yi)社交app建群(qun)、線(xian)下見面聚會和社區分組(zu)等形式，建立一個固(gu)定的(de)據(ju)點，年輕(qing)人得以(yi)脫離現實(shi)身份，以(yi)相同(tong)的(de)興趣作為標(biao)識，組(zu)建部落——在(zai)另一個研究場景中(zhong)，我們稱之為亞文化圈層。

不過，擁(yong)有共(gong)同興趣，是(shi)這(zhe)個同好(hao)部落形(xing)成的第一步(bu)，年輕人要獲得群體認同和歸屬(shu)感，還需要更多互動，形(xing)成獨特(te)的情感紐帶。

07

興趣成為年輕人彰顯自我、表達自我的重要出口

在(zai)年輕人(ren)的興趣愛好鏈條中，“自己(ji)”“自我”不(bu)僅(jin)出(chu)現于發展興趣的契機(ji)口(kou)，也存在(zai)于目的端——在(zai)興趣里自我表達(da)，在(zai)表達(da)里強調自我。

前文提到，越(yue)年輕，就有越(yue)高比例的(de)興(xing)(xing)(xing)趣投(tou)入(ru)者認為，興(xing)(xing)(xing)趣愛好(hao)意(yi)味著自我(wo)表(biao)達；在00后(hou)興(xing)(xing)(xing)趣投(tou)入(ru)者中，這個比例是56.8%。

過去年輕人(ren)自我表達可(ke)以通過詩歌、散(san)文(wen)……如今(jin)則更加廣泛，大家在各自的興趣(qu)愛好中都可(ke)以創造，成為創作者(zhe)。

這得益(yi)于互聯網普(pu)及(ji)，使得文化(hua)(hua)工業生產(chan)的各(ge)個專業化(hua)(hua)環節，成為普(pu)通人也(ye)可以獲(huo)得的資(zi)源。年輕(qing)人能(neng)更容易地擁有生產(chan)技能(neng)與傳播渠道(dao)，于是積極主動地參與文化(hua)(hua)生產(chan)，創造自己的意義、快感與身份認同。

那么，年(nian)輕人都想表達(da)什(shen)么呢(ni)？我們采集了愛(ai)奇藝《少年(nian)說(shuo)唱(chang)企劃(hua)》第1-7期(qi)節目(mu)中18-24歲(sui)年(nian)輕說(shuo)唱(chang)愛(ai)好(hao)者的(de)歌曲歌詞(ci)。

從大家歌詞中(zhong)高(gao)頻提及的名(ming)詞，我們(men)能看到年輕人創作表達(da)的三個主要方向，關于(yu)世界(jie)、時間等(deng)宏大命題，關于(yu)兄弟、媽媽等(deng)親密(mi)關系(xi)，以及關于(yu)自我的明天、生活(huo)、實力、未(wei)來。

我們還特別注意到(dao)，大家的歌(ge)詞(ci)中有很多否定詞(ci)，“沒(mei)有”“不會”“不同”“不是”“不想”等一系列詞(ci)，可(ke)以看(kan)出，年輕的說(shuo)唱愛(ai)好者們，希望在創作中能表達思考、自辯、反(fan)抗、獨特……

比如綜(zong)藝《少年說唱(chang)企劃》中的(de)選手反返，在歌曲《我(wo)(wo)就是‘自(zi)私’啊怎么樣》中提(ti)出了對工具(ju)人困境的(de)反抗(kang)(kang)，不(bu)斷遞(di)進強調(diao)不(bu)想做完(wan)全被安排的(de)工作，“我(wo)(wo)我(wo)(wo)我(wo)(wo)不(bu)想做你交(jiao)給我(wo)(wo)的(de)工作”，重要的(de)是得照(zhao)顧自(zi)己，“我(wo)(wo)特別(bie)想照(zhao)顧好(hao)我(wo)(wo)自(zi)己，照(zhao)顧不(bu)止身體還有情(qing)緒”，反抗(kang)(kang)的(de)核心解(jie)法在于“自(zi)私是焦慮的(de)解(jie)藥”。

以上就(jiu)是我們此次(ci)調研(yan)的主要內容。

我們用實用、歸(gui)屬、自我來總(zong)結年輕人的興趣(qu)生活。

實用指年輕人的“興(xing)(xing)趣實用化(hua)”，也(ye)(ye)可以(yi)理解為“實用興(xing)(xing)趣化(hua)”。討厭被(bei)工具(ju)人，討厭嵌入(ru)被(bei)安排的、不能自主的規(gui)則中(zhong)(zhong)，希(xi)望(wang)賺錢(qian)、工作等既(ji)定(ding)的人生程序也(ye)(ye)能是自己感興(xing)(xing)趣的，于是索性嘗試將興(xing)(xing)趣發展為謀生技能，在傳統工作中(zhong)(zhong)創造興(xing)(xing)趣新玩法(fa)，希(xi)望(wang)人生可以(yi)因熱愛而(er)活。

在(zai)這次調研的(de)結尾(wei)，我(wo)們還問了大家人(ren)生的(de)意義寄(ji)托于哪里，被選最多的(de)答案是實現熱(re)愛。

現(xian)(xian)實(shi)孤(gu)獨成(cheng)為(wei)常態后(hou)，尋求歸屬(shu)成(cheng)為(wei)這(zhe)屆年(nian)輕人的重要命題。互聯網幫助他(ta)們脫(tuo)離現(xian)(xian)實(shi)身(shen)份、通過興趣重構(gou)自我，以(yi)此找到同好(hao)和部(bu)落。于是學習獲得(de)技能、消費獲得(de)品味和符號、交流創(chuang)造(zao)話(hua)語體系(xi)，以(yi)此跟其他(ta)群體區分開來，形成(cheng)認同感(gan)、歸屬(shu)感(gan)和安全感(gan)。

而自我是貫穿(chuan)年輕人整個興趣鏈條的價(jia)值(zhi)關(guan)鍵詞。熱(re)(re)愛來源于自己真的被觸動，也可能是被綜藝、視頻、社交媒(mei)體等共(gong)同(tong)塑造的，但在決定(ding)的當下，標準就是自己。投注熱(re)(re)愛的目的也是為了自我，表達自我、身份認同(tong)、自我思辨、為自己而反抗、實現自己的價(jia)值(zhi)……

維(wei)蕾娜·卡斯特在《無(wu)聊(liao)與興(xing)(xing)趣》一(yi)書中說(shuo)到：“興(xing)(xing)趣定義的(de)(de)(de)是一(yi)個(ge)主(zhu)觀(guan)的(de)(de)(de)，而不是客觀(guan)的(de)(de)(de)價值……我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)‘感興(xing)(xing)趣’展現了我(wo)(wo)們(men)積極和富有創造性的(de)(de)(de)生(sheng)活中的(de)(de)(de)某樣東西(xi)，能一(yi)定程度(du)上反映出我(wo)(wo)們(men)是以什么樣的(de)(de)(de)強(qiang)度(du)去面對和塑(su)造我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)命主(zhu)題。”

在這個意義上，實(shi)用、歸(gui)屬(shu)、自我，關于興(xing)趣，也關于年輕人更廣意義上的(de)價(jia)值判斷。