43169 投資人盯上了落榜生

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投資人盯上了落榜生
融中財經 ·

風信子

2022/11/10
中文在線、正元智慧兩個上市公司在教育投資上破冰,告訴投資人,教育并非沒有好的賽道、好的項目,職業教育、教育科技都是不錯的方向,國外在教育元宇宙這個方向的投資一直比較活躍,也許投資人是時候跳出“雙減”的桎梏,放眼更廣闊的教育賽道。
本文來自于微信公眾號“融中財經”(ID:thecapital),作者:風信子,編輯:吾人,投融界經授權發布。

“我(wo)們不(bu)看教(jiao)育賽道,這是我(wo)今年聽(ting)到(dao)(dao)最明確的(de)拒絕(jue)。”一位元(yuan)宇(yu)(yu)宙方(fang)向的(de)FA李女士說(shuo)道,鑒于元(yuan)宇(yu)(yu)宙在(zai)教(jiao)育上(shang)有不(bu)少落(luo)地場(chang)景,會接觸到(dao)(dao)一些做教(jiao)育元(yuan)宇(yu)(yu)宙的(de)項目,向投資(zi)人(ren)推項目的(de)時候得到(dao)(dao)的(de)回應(ying)幾乎是一致的(de)。

“雙減”過后,老(lao)俞帶著新東方艱難轉型,在備受爭議(yi)中有了起色(se)(se),學而(er)(er)思、作業(ye)幫、猿輔(fu)導等行業(ye)龍頭(tou)還在轉型中尋(xun)尋(xun)覓(mi)覓(mi),行業(ye)大佬們的紛紛轉型離場,連帶著投(tou)資人對(dui)教育賽(sai)道(dao)也談之色(se)(se)變,即便是政策明(ming)文支持(chi)的職業(ye)教育也少有投(tou)資人問津(jin),然而(er)(er),近日連續(xu)兩條消息(xi)打破了沉寂(ji)的教育投(tou)資,或許(xu)傳遞出投(tou)資人不再懼怕教育投(tou)資的信號,消息(xi)如下(xia):

中(zhong)文在線官微消息,今(jin)年5月1日,《中(zhong)華人民共(gong)和國職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)法》施(shi)行(xing),明確(que)了(le)(le)“職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)是與普(pu)通(tong)教育(yu)(yu)(yu)具(ju)有(you)同等(deng)重要地位的(de)教育(yu)(yu)(yu)類(lei)型”。中(zhong)文在線于(yu)(yu)近(jin)期攜手(shou)廈門鳳凰創壹軟件有(you)限公(gong)司(si),與各類(lei)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)示范校(xiao)共(gong)同探索,以培養學生綜合職(zhi)業(ye)能(neng)力和創新(xin)能(neng)力為出發點,致力于(yu)(yu)打(da)造(zao)具(ju)有(you)共(gong)享性(xing)、前(qian)瞻性(xing)、擴展性(xing)的(de)職(zhi)業(ye)院校(xiao)虛(xu)擬(ni)仿真實(shi)訓基地。據(ju)悉(xi),鳳凰創壹已(yi)在全國累計服務(wu)了(le)(le)3000多所院校(xiao),并先(xian)后簽約(yue)了(le)(le)寧(ning)夏回族自(zi)治區職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)云(yun)平(ping)臺建設項目、教育(yu)(yu)(yu)部直(zhi)屬(shu)首個國家級職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)示范實(shi)訓基地云(yun)平(ping)臺建設項目等(deng)。

正(zheng)元智慧(hui)在互動平臺表示,公司(si)對物聯(lian)網、數(shu)字(zi)(zi)孿生(sheng)、人臉識別、數(shu)字(zi)(zi)身份、數(shu)字(zi)(zi)貨(huo)幣等技術的研發具備元宇宙(zhou)特征已(yi)打好(hao)一定的基(ji)礎。公司(si)已(yi)經(jing)為(wei)杭州師范(fan)大學、浙江工業(ye)大學等多所(suo)學校構(gou)建了(le)數(shu)字(zi)(zi)孿生(sheng)校園項目,與華(hua)東師范(fan)大學、中(zhong)國聯(lian)通、百度(du)等11家單位聯(lian)合發起設立“5G+教育(yu)元宇宙(zhou)產(chan)業(ye)生(sheng)態聯(lian)盟”,積(ji)極投(tou)入“教育(yu)+元宇宙(zhou)”行動的基(ji)礎網絡、數(shu)字(zi)(zi)基(ji)座及創(chuang)(chuang)新信息化應(ying)用(yong)建設。公司(si)將加大對虛擬現(xian)實、“教育(yu)+元宇宙(zhou)”的投(tou)入,緊(jin)貼(tie)現(xian)實需求,不斷推出創(chuang)(chuang)新應(ying)用(yong)。

中文在(zai)線、正(zheng)元智慧(hui)兩個上(shang)市公司在(zai)教育(yu)投(tou)資(zi)上(shang)破冰(bing),告訴投(tou)資(zi)人(ren),教育(yu)并(bing)非(fei)沒有好的賽道、好的項目(mu),職業教育(yu)、教育(yu)科技都是不錯的方(fang)向(xiang),國外在(zai)教育(yu)元宇宙這個方(fang)向(xiang)的投(tou)資(zi)一直比較活(huo)躍(yue),也許投(tou)資(zi)人(ren)是時候跳出“雙減”的桎梏,放眼更廣闊(kuo)的教育(yu)賽道。

01

教育投資寒冬終將過去

“落榜生”值得重視

教(jiao)育(yu)(yu)曾經是投資(zi)人最青(qing)睞的賽道之(zhi)一(yi),2020年疫情(qing)的爆(bao)(bao)發,網(wang)課成為許(xu)多學校(xiao)不得(de)已的選(xuan)擇(ze),需(xu)求(qiu)的爆(bao)(bao)發,新東方、學而(er)(er)思(si)等巨頭(tou)股價暴漲,市值高(gao)達數千(qian)億,二級的火(huo)熱行(xing)情(qing)也點燃了(le)一(yi)級的在線教(jiao)育(yu)(yu)賽道,然而(er)(er)在資(zi)本狂歡之(zhi)際,政(zheng)策“黑天鵝”悄(qiao)然而(er)(er)至,2021年,多部門連發多個(ge)文(wen)件(jian),對教(jiao)培(pei)進行(xing)了(le)規范管(guan)理,即大家(jia)所熟知(zhi)的“雙(shuang)減”政(zheng)策。

“雙減(jian)”以后(hou),教培賽道幾乎遭遇滅頂之(zhi)災(zai),千(qian)億市值(zhi)的(de)新(xin)東方(fang)、學而思跌的(de)只剩此(ci)前市值(zhi)的(de)“零頭”,資(zi)(zi)本追逐的(de)明星(xing)項目(mu)也如泡泡一(yi)般破碎,至此(ci)投資(zi)(zi)人對教育賽道避之(zhi)不及。

據IT桔子數(shu)據顯示,2020年(nian)教育投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)項(xiang)目(mu)(mu)有238個(ge)(ge),投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)金額(e)(e)達643.32億(yi)元(yuan),2021年(nian)仍有189個(ge)(ge)項(xiang)目(mu)(mu)被投(tou)(tou)(tou),投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)金額(e)(e)210.2億(yi)元(yuan),然而2022年(nian),被投(tou)(tou)(tou)項(xiang)目(mu)(mu)數(shu)量(liang)跌(die)(die)至(zhi)56個(ge)(ge),投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)金額(e)(e)更是(shi)跌(die)(die)至(zhi)10年(nian)前(qian)的水平,僅為25.95億(yi)元(yuan)。從細(xi)分種類(lei)來(lai)看,截(jie)至(zhi)目(mu)(mu)前(qian),2022年(nian)職業培訓投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)項(xiang)目(mu)(mu)13個(ge)(ge),投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)金額(e)(e)4.61億(yi)元(yuan),無論是(shi)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)數(shu)量(liang)還是(shi)投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)金額(e)(e),職業培訓算是(shi)教育投(tou)(tou)(tou)資(zi)(zi)(zi)寒冬下的一縷火苗。

投資人盯上了落榜生

在(zai)國內做投資必(bi)然離(li)不開(kai)政策研究,職業教(jiao)育能(neng)不能(neng)投,看(kan)政策。

2022年5月1日,修訂后(hou)的《中華人民共和國職(zhi)業教育法》正(zheng)式頒布實施,該法在對職(zhi)業教育舉辦者(zhe)采取了鼓勵和支持的態度,并予以獎勵和補貼(tie)。

該法(fa)指出,“國家鼓勵、指導、支(zhi)持(chi)企業(ye)(ye)(ye)和其他社(she)會(hui)(hui)力量(liang)(liang)依法(fa)舉(ju)(ju)辦(ban)(ban)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)機(ji)構(gou)(gou)。企業(ye)(ye)(ye)可以利用資(zi)本(ben)、技術、知(zhi)識(shi)、設(she)施、設(she)備、場地和管理等要素,舉(ju)(ju)辦(ban)(ban)或者聯合舉(ju)(ju)辦(ban)(ban)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)機(ji)構(gou)(gou)”。“縣級以上地方(fang)人(ren)民(min)政府應當舉(ju)(ju)辦(ban)(ban)或者參與舉(ju)(ju)辦(ban)(ban)發揮骨干和示范作用的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)機(ji)構(gou)(gou),對社(she)會(hui)(hui)力量(liang)(liang)依法(fa)舉(ju)(ju)辦(ban)(ban)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)機(ji)構(gou)(gou)給(gei)予指導和扶持(chi)。”

“地方各(ge)級人(ren)民政(zheng)府采取購買服務,向(xiang)學(xue)生提供助(zhu)學(xue)貸款、獎助(zhu)學(xue)金等措施,對企(qi)業和(he)其(qi)他社會力量依法舉辦(ban)的職(zhi)業學(xue)校(xiao)和(he)職(zhi)業培訓(xun)機構予(yu)以(yi)(yi)扶(fu)持(chi);對其(qi)中(zhong)的非營利性(xing)職(zhi)業學(xue)校(xiao)和(he)職(zhi)業培訓(xun)機構還可以(yi)(yi)采取政(zheng)府補貼、基金獎勵、捐資激勵等扶(fu)持(chi)措施,參照同(tong)級同(tong)類公辦(ban)學(xue)校(xiao)生均經(jing)費(fei)等相關(guan)經(jing)費(fei)標準和(he)支(zhi)持(chi)政(zheng)策給予(yu)適(shi)當(dang)補助(zhu)。”

“對(dui)深度(du)參與(yu)產教(jiao)融合(he)、校企(qi)合(he)作,在(zai)提升技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才培養質量、促進(jin)就業(ye)中發揮重要主體作用的企(qi)業(ye),按照規定給予獎勵;對(dui)符合(he)條件認(ren)定為產教(jiao)融合(he)型企(qi)業(ye)的,按照規定給予金融、財政、土地等支(zhi)持,落實(shi)教(jiao)育費附加(jia)、地方教(jiao)育附加(jia)減免(mian)及其他稅(shui)費優惠。”

政策的明(ming)確可以(yi)打消不少投(tou)資人對職業(ye)教育投(tou)資的疑慮,“落榜生”逐漸(jian)走進投(tou)資人的視野。

02

國外職業教育投資火熱

國外職業(ye)教育投(tou)資(zi)火(huo)熱,覆(fu)蓋(gai)了多種(zhong)職業(ye),多種(zhong)模式,這或許(xu)可以給國內(nei)投(tou)資(zi)人和創業(ye)者一些啟發。

你見過將AR技術用于(yu)焊接培訓(xun)嗎?

7月,一家西班牙西班牙的基于增強現實技術(AR)的焊接(jie)模(mo)擬培訓應用開發商Seabery宣(xuan)布完(wan)成新(xin)一輪(lun)融資。這家企業創辦于2007年,旨在(zai)(zai)為(wei)未來的焊工(gong)在(zai)(zai)獲得(de)技能認證前掌握必要(yao)的技能,避免不必要(yao)的資源消耗,如(ru)能源、天然氣和金屬等,并提高產業工(gong)人(ren)的技能水平。新(xin)的融資將用于推(tui)動公司在(zai)(zai)亞太地區的擴張,提高其技術在(zai)(zai)工(gong)業企業中的滲透率和商業化程度。

Seabery促(cu)進解決原來的培訓資(zi)源(yuan)稀缺和(he)效率低下的問題,將學習時間(jian)縮短(duan)了50%以上。公司還聲(sheng)稱,焊工培訓期間(jian)使用(yong)的材料(liao)和(he)消(xiao)耗品減少了70%以上,同時還減少了排放和(he)浪費。

通(tong)過(guo)(guo)VR培訓外科醫(yi)生,你見(jian)過(guo)(guo)嗎?

8月,一(yi)家總(zong)部位于(yu)英國倫敦的(de)虛擬現實(shi)技術(shu)(shu)創新公司(si)FundamentalVR宣布已完成2000萬美元的(de)B輪融資。FundamentalVR成立于(yu)2012年,其開發了一(yi)個醫療模擬平臺,將虛擬現實(shi)和觸覺(jue)(jue)反饋(kui)技術(shu)(shu)結(jie)合在一(yi)起,為培(pei)訓外科醫生提(ti)供一(yi)種手術(shu)(shu)實(shi)踐(jian)的(de)新方式,其技術(shu)(shu)可以準確地(di)模擬真實(shi)手術(shu)(shu)的(de)視覺(jue)(jue)、聲音(yin)和肢體接(jie)觸。

FundamentalVR聯合創(chuang)始人(ren)及首席執(zhi)行(xing)官Richard Vincent表示,醫療模擬平臺可(ke)以(yi)對整個手術(shu)過程進行(xing)演練(lian),促進手術(shu)技(ji)能的提升。FundamentalVR沉浸式環境以(yi)一種可(ke)擴展(zhan)的、低成本的、多用戶(hu)的方式改變手術(shu)技(ji)能的習得(de)。

除了以(yi)上(shang)在(zai)教育科技方(fang)面(mian)的投資,在(zai)商(shang)業(ye)模式上(shang)的創業(ye),國外也有(you)新玩法(fa)。

英(ying)國前首相Tony Blair的(de)(de)兒子Euan Blair創(chuang)辦了(le)一(yi)(yi)家學(xue)徒(tu)制教育公司Multiverse,6月(yue)這家企業宣布完成2.2億(yi)(yi)美元(yuan)的(de)(de)D輪融資,最新估值達17億(yi)(yi)美元(yuan),成為(wei)一(yi)(yi)家獨(du)角獸公司。僅在8個月(yue)前,其剛剛完成了(le)1.3億(yi)(yi)美元(yuan)的(de)(de)C輪融資,本(ben)輪估值是上(shang)一(yi)(yi)輪的(de)(de)兩倍。

Multiverse的基本產品是提供(gong)(gong)學(xue)(xue)徒服務,即將專(zhuan)業(ye)領域的教練和學(xue)(xue)員進(jin)行匹配,以及將學(xue)(xue)員和需(xu)要人(ren)才的企業(ye)雇(gu)主(zhu)進(jin)行連接。目前,包(bao)(bao)括(kuo)政(zheng)府機構(gou)、金融機構(gou)、科技公(gong)司(si)等都是Multiverse的雇(gu)主(zhu)合作(zuo)伙伴(ban)。而Multiverse提供(gong)(gong)的崗位范圍包(bao)(bao)括(kuo)了軟件(jian)工(gong)程師、數據分析師、專(zhuan)業(ye)領域服務等職位。據Euan Blair表示,目前Multiverse的學(xue)(xue)員數和教練數已經超過(guo)了8000人(ren)。

Multiverse的盈(ying)利模式,并不是(shi)向學生(sheng)收取學費(fei)(fei)(fei)來獲取收入,而主(zhu)要來自于先企業(ye)雇(gu)主(zhu)收取少(shao)量招聘(pin)費(fei)(fei)(fei)和較多(duo)的人(ren)才培(pei)訓費(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)。Euan Blair表示,我(wo)(wo)們(men)(men)的一條(tiao)基本原(yuan)則是(shi),Multiverse必(bi)須是(shi)免費(fei)(fei)(fei)提供(gong)給學員(yuan)的,但是(shi)企業(ye)雇(gu)主(zhu)必(bi)須支(zhi)付(fu)給他(ta)們(men)(men)薪水。我(wo)(wo)們(men)(men)為企業(ye)雇(gu)主(zhu)們(men)(men)提供(gong)了一個平臺,讓他(ta)們(men)(men)能夠接觸到有不同背景的非應屆(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)人(ren)才,并有能力重新培(pei)訓那些(xie)他(ta)們(men)(men)需(xu)要的人(ren)才。我(wo)(wo)們(men)(men)聘(pin)用(yong)(yong)的優秀教(jiao)練在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)的技術支(zhi)持下提供(gong)培(pei)訓,為學員(yuan)們(men)(men)提供(gong)他(ta)們(men)(men)所選擇的專業(ye)領域的正式證(zheng)書,同時還有充滿活力的社區體(ti)驗。

同(tong)時在政府的稅(shui)收(shou)支持上,Euan Blair表示,在英國,企(qi)業雇主(zhu)主(zhu)要通過“學徒(tu)稅(shui)”(apprentice Levy)支付培訓費(fei)用。每年工(gong)資支出超過300萬英鎊的企(qi)業,會被多征(zheng)0.5%的稅(shui),但可以(yi)申請退稅(shui),用于提供學徒(tu)崗位。在美國,對(dui)企(qi)業雇主(zhu)來說(shuo),學徒(tu)制是免稅(shui)的,每個州都有一些小的激(ji)勵措施。

03

職業教育

是應用元宇宙最富潛力的領域

數據顯示,職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)賽(sai)道覆(fu)蓋的(de)人群有6億多(duo)(duo)。多(duo)(duo)鯨(jing)資本合伙人葛(ge)文偉曾判斷(duan),即便覆(fu)蓋1%的(de)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)用戶,就能成為(wei)獨角獸。可見(jian),職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)是一(yi)個值得投資人關注的(de)大賽(sai)道,而且隨著職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)推進,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)術的(de)演變,職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)更是一(yi)個長賽(sai)道。

除(chu)了文章開(kai)頭(tou)提到的(de)中文在線、正(zheng)元(yuan)智慧,其(qi)實這個賽道已經有了不少先行的(de)創業者(zhe)。

6月,格(ge)如靈完(wan)成了數千(qian)萬C輪融資(zi),投資(zi)方為萬興(xing)科(ke)(ke)技、倉(cang)廩投資(zi)。官網(wang)信息(xi)顯示,格(ge)如靈科(ke)(ke)技成立于2016年,總部位于北京,在南昌、武漢(han)、成都、上海、杭州、深圳、青島(dao)、新(xin)加(jia)坡等地(di)設(she)立公司(si)及(ji)辦事處,是一家虛擬現實軟硬件研(yan)發及(ji)推廣(guang)的高(gao)新(xin)技術企業,致力于為教育培訓體(ti)(ti)系提供AR/VR與(yu)MR一體(ti)(ti)化全棧建(jian)設(she)解決方案(an)。

成立當年,格如(ru)靈便(bian)拿(na)到(dao)了(le)松禾資本的(de)天使輪融資,此后保(bao)持穩(wen)健的(de)融資節奏,先后得到(dao)了(le)中路資本、海爾資本、絲路視(shi)覺等機(ji)構及上市(shi)公司的(de)投(tou)資。

公司(si)產品涉及(ji)幼(you)兒師(shi)范教(jiao)育(yu)、K12教(jiao)育(yu)及(ji)中高職本科院(yuan)校教(jiao)育(yu),目前已(yi)經取得100多項(xiang)VR軟件(jian)著作權及(ji)20多個行業發明專利(li),業務(wu)覆蓋全球10多個國家。格(ge)如靈5G教(jiao)育(yu)云平臺已(yi)在全球成功實施落(luo)地2000多個項(xiang)目案例。

其面(mian)向(xiang)高(gao)職校和企業的(de)(de)解決方(fang)案覆蓋工程建筑、智慧工廠、能(neng)源電力(li)、應急安防(fang)、醫護培(pei)(pei)訓、汽修(xiu)培(pei)(pei)訓等15個細分板塊,比如(ru)汽修(xiu)專業教學(xue)系統(tong),課(ke)程資源包括(kuo)三維(wei)動畫教學(xue)和虛擬仿真實(shi)訓課(ke)件(jian),介紹(shao)汽車(che)發動機(ji)的(de)(de)總體結(jie)(jie)構(gou)、基本工作(zuo)(zuo)原(yuan)理、分類和性能(neng)評價(jia)以(yi)及(ji)各組成系統(tong)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用、結(jie)(jie)構(gou)和工作(zuo)(zuo)原(yuan)理和發動機(ji)零部(bu)件(jian)的(de)(de)拆裝(zhuang)。使學(xue)生從整體上對汽車(che)發動機(ji)構(gou)造(zao)與維(wei)修(xiu)所需要的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)有初步認識(shi)(shi),培(pei)(pei)養學(xue)生對汽車(che)發動機(ji)的(de)(de)零部(bu)件(jian)檢測及(ji)維(wei)修(xiu)更換等技能(neng)。

圖片(pian)

目前,格如靈高職(zhi)客戶(hu)案例包括廣(guang)東工貿職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院MR實(shi)訓(xun)中(zhong)心、瀘州職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院虛擬仿真教室、南昌市某機械技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)實(shi)訓(xun)中(zhong)心、重慶(qing)市北培職(zhi)業(ye)教育(yu)中(zhong)心等。

8月(yue)13日(ri),全國政協(xie)委(wei)員、國家督學(xue)(xue)、中國民辦(ban)教(jiao)育(yu)(yu)協(xie)會會長(chang)劉(liu)林(lin)在2022第二屆元(yuan)宇(yu)宙(zhou)教(jiao)育(yu)(yu)前(qian)沿峰會上(shang)表示,在各(ge)個教(jiao)育(yu)(yu)版(ban)塊中,職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的市(shi)場性和開放性最(zui)強,可(ke)以(yi)通過(guo)元(yuan)宇(yu)宙(zhou)和元(yuan)宇(yu)宙(zhou)產業(ye)化(hua)路(lu)徑(jing)實(shi)現規模性發展(zhan)。同時(shi),當(dang)前(qian)中國的職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)正處在最(zui)好的政策環(huan)境和市(shi)場時(shi)期,非(fei)常(chang)適合大力(li)發展(zhan)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)元(yuan)宇(yu)宙(zhou)。他還指出(chu)了著力(li)改(gai)善(shan)學(xue)(xue)習體驗(yan)、著力(li)改(gai)善(shan)學(xue)(xue)業(ye)評價、著力(li)補充職(zhi)校師資短板、著力(li)補充課(ke)程(cheng)資源(yuan)、著力(li)提高(gao)學(xue)(xue)習效(xiao)率效(xiao)果、著力(li)擴展(zhan)學(xue)(xue)校發展(zhan)空間等(deng)6個職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)元(yuan)宇(yu)宙(zhou)探索方向。

“二十(shi)大以(yi)后(hou),不少(shao)投(tou)資(zi)人都在等政策(ce)信號,11月(yue)3日,五(wu)部門(men)發(fa)布(bu)VR五(wu)年發(fa)展(zhan)規(gui)劃,其中在‘虛(xu)擬現實(shi)(shi) + 教(jiao)育(yu)培訓方面’表示,在中小學校、高等教(jiao)育(yu)、職業學校建設一批虛(xu)擬現實(shi)(shi)課堂、教(jiao)研室、實(shi)(shi)驗室與虛(xu)擬仿真實(shi)(shi)訓基地(di)。政策(ce)明確后(hou),我們(men)之前經手的教(jiao)育(yu)項目(mu)或許可(ke)以(yi)重新聯系起來了。”李(li)女(nv)士滿懷(huai)期(qi)待地(di)表示。

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應用版本:V2.7.8 | 更新日期:2022-01-21
 
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